Jeg er uddannet lærer i engelsk, historie og idræt. Gennem lærerseminariet har jeg som idrætslærer været på outdoor-kursus i Sverige.
Jeg har været uddannet lærer siden juni 2021 og har før det været lærervikar siden 2014. Gennem min tid som lærer og lærervikar har jeg haft elever fra 0.-10. klasse.
Jeg gør altid mit yderste for, at alle skal føle sig velkomne, set og hørt. Jeg gør mig umage med at inkludere alle i undervisningen og møde alle på det niveau, de er på. Uanset om man er erfaren eller uerfaren, vil jeg gøre mit yderste for, at man lærer på sit eget niveau og får ny viden med sig hjem. Derudover er det vigtigt for mig, at man oplever at kunne bidrage til undervisningen, uanset hvilke forudsætninger man har.
Jeg forsøger at gøre læringen tryg og sikker, men også spændende og udfordrende, så man kommer lidt ud af sin komfortzone. Min måde at give ny viden til elever og kursister på er gennem praksis – man får prøvet tingene af og gør noget selv. Nogle gange kan en simpel forklaring virke, andre gange giver det bedre mening, at det bliver vist, og at man derefter selv prøver det af.
På kurset i udeliv og lejrliv kommer man til at stifte bekendtskab med blandt andet lejretablering og forskellige måder at campere i skoven på – både med telt, tarp, hængekøje eller bivuak. Derudover vil man prøve kræfter med optænding af bål, få viden om klargøring af optændingsmateriale og lære metoder til at vedligeholde sit bål, så det brænder bedst muligt, og man får mest mulig varme ud af det.
Man kommer også til at lære om forskellige knob og stik, så man har den rigtige knude klar til at sætte sin lejr op og sikre den.
Min motivation for at undervise ligger i, at jeg gerne vil dele og give viden videre. I forbindelse med kurset handler det særligt om at dele glæden ved udelivet og give andre mod på at komme ud og opleve den dejlige natur, vi har omkring os – men også passe på den smule, vi har.
Jeg er udadvendt og opmærksom på andre og vil gerne sørge for, at alle har det godt og er trygge. På mit kursus er det vigtigt at prøve nye ting af og fortælle, hvad man har mest interesse i, så man kan blive rigtig god til det. Det er også vigtigt at turde indrømme, hvis noget er svært, så man kan få hjælp.
"Learning new things can make you feel dumb, when it's actually making you smarter."
Det er vigtigt, at vi hygger os, mens vi lærer noget nyt – men også at vi giver os selv tid til at nyde frugten af vores arbejde.
Jeg havde engang en elev i 7. klasse, der efter en outdoor-uge meget sødt fortalte mig, at han havde lært mere i løbet af ugen end hos sin spejderleder.

Underviser