Om Viggo Borgen-Schmidt

Jeg underviser i russisk og materialelære og arbejder med tydelige læringsmål og grundig gennemgang. Som underviser i russisk trækker jeg på min egen erfaring med at lære sproget senere i livet, mens min undervisning i materialelære tager afsæt i mine mange år i træbranchen.

Uddannelse

Jeg er uddannet civiløkonom (HD i Organisation) fra CBS. I 1997 studerede jeg russisk på Universitetet i Kyiv, hvor jeg fik mit grammatiske fundament i sproget. I 2024 tog jeg en kort instruktøruddannelse hos Berlitz, som gav mig pædagogiske redskaber til sprogundervisning.

Undervisningserfaring

Jeg underviser i russisk og materialelære (træ- og byggematerialer) hos FOF. Jeg har derudover flere års erfaring som danskunderviser.

På mine begynderhold i russisk lægger jeg vægt på, at du efter 26 lektioner blandt andet kan:

• genkende de seks grammatiske kasus og forstå at bruge dem i tale

• tale kort om dig selv

• kende hele det kyrilliske alfabet

• oplæse og udtale korte tekster korrekt

• forstå mere russisk, end du selv kan sige

• udtale de fleste ord rigtigt

• fornemme sprogets logik og rytme

I min undervisning opstiller jeg tydelige mål for hver lektion. Vi gennemgår hjemmeopgaver og analyserer grammatikken grundigt, så alle forstår, hvilke kasus der bruges. Vi arbejder også med lydfiler indtalt af indfødte russere, så du får den rigtige fornemmelse for rytme, udtale og accent.

Andre faglige kvalifikationer

Jeg har arbejdet internationalt i Canada, Ukraine og Rusland for danske og svenske trækoncerner fra 1996–2001. I 2007 startede jeg mit eget træfirma med fokus på import fra Rusland og Ukraine. Min internationale erfaring og mit arbejde med sproget i praksis har styrket min forståelse for både kultur og kommunikation.

Mere om mig og min undervisning

Jeg har altid været optaget af at matche undervisningen med dine mål, så du får maksimalt udbytte. Jeg er en levende underviser, som sender god energi ud i rummet – og ofte får jeg lige så meget energi tilbage. Den dynamik gør undervisningen engagerende og aktiv.

Jeg er selv dansker og har lært russisk senere i livet. Derfor kender jeg den vej, du skal gå, når du begynder på sproget. Jeg ved, hvor de største udfordringer ligger, og hvad der kræves for at komme godt fra start. Den tætte kommunikation på dansk i begyndelsen mener jeg er afgørende for ikke at miste modet i den svære opstartsperiode.

Jeg er motiveret af at holde kontakten til det russiske sprog levende. Jeg oplever russisk som et rigt, smukt og artikuleret verdenssprog, og jeg ønsker at formidle både sprogets struktur, rytme og kultur.

Min undervisning i russisk såvel som materialelære er konkret, udbytterig og meget levende.